Manja slova Veća slova RSS
Top vijesti Najčitanije  
03.02.2012

Primjena predmetnih programa

Primjena predmetnih programa

Veliki izazov reformisanja crnogorskog obrazovnog sistema predstavljala je primjena novih predmetnih programa koja se odvijala u skladu sa dinamikom ulaska škola u reformu. Poslije implementacije prišlo se ozbiljnom razmatranju i istraživanju efekata koji su predmetni programi imali na kvalitet nastave, što je dovelo do njihove temeljne analize i unapređivanja. Izmjena programa se odvijala po ciklusima, tako da su unaprijeđeni programi za prvi razred osnovne škole počeli sa primjenom školske 2008/09. godine.



06.02.2012.

PROGRAM: PUT STVARAOCA ILI KAKO STVARATI TEKST

PROGRAM: PUT STVARAOCA ILI KAKO STVARATI TEKST

U Zavodu za školstvo je 3. i 4. februara 2012. realizovan seminar na temu Put stvaraoca ili kako stvarati tekst, kao jedna od aktivnosti u okviru projekta Kako pomoći učenicima da uspješno stvaraju usmene i pisane, umjetničke i neumjetničke tekstove. Autorke dvodnevnog programa obuke su dr Dušanka Popović (Zavod za školstvo) i Nađa Durković (Zavod za udžbenike i nastavna sredstva), profesorice jezika i književnosti.



Aktuelnosti

15.02.2012.

Konkurs za izbor programa stručnog usavršavanja nastavnika u školskoj 2012/2013. godini

Na osnovu člana 6 i člana 12 Pravilnika o programu i organizaciji oblika stručnog usavršavanja nastavnika (“Službeni list RCG” br. 20/04), Zavod za školstvo objavljuje KONKURS za izbor programa stručnog usavršavanja nastavnika u školskoj 2012/2013. godini. Programi stručnog usavršavanja nastavnika odnose se na predškolsko vaspitanje i obrazovanje, osnovno obrazovanje i vaspitanje i gimnaziju. Prioritetna područja programa stručnog usavršavanja nastavnika su sljedeća: Maternji jezik i književnost, Strani jezik, Matematika, Prirodne nauke, Tehnologija, Društvene nauke i građansko vaspitanje, Umjetnosti, Fizička i zdravstvena kultura, Pedagogija, psihologija i metodika.

Download više...
06.02.2012.

PROGRAM: PUT STVARAOCA ILI KAKO STVARATI TEKST

PROGRAM: PUT STVARAOCA ILI KAKO STVARATI TEKST

U Zavodu za školstvo je 3. i 4. februara 2012. realizovan seminar na temu Put stvaraoca ili kako stvarati tekst, kao jedna od aktivnosti u okviru projekta Kako pomoći učenicima da uspješno stvaraju usmene i pisane, umjetničke i neumjetničke tekstove. Autorke dvodnevnog programa obuke su dr Dušanka Popović (Zavod za školstvo) i Nađa Durković (Zavod za udžbenike i nastavna sredstva), profesorice jezika i književnosti.

više...
06.02.2012.

SASTANAK SA PRNŠ KOORDINATORIMA IZ SREDNJIH STRUČNIH ŠKOLA

SASTANAK SA PRNŠ KOORDINATORIMA IZ SREDNJIH STRUČNIH ŠKOLA

U Zavodu za školstvo je 30. januara 2012. godine realizovan sastanak savjetnika iz Zavoda za školstvo i iz Centra za stručno obrazovanje sa PRNŠ koordinatorima iz srednjih stručnih škola na kojem je kratko prezentovan sistem profesionalnog razvoja na nivou škole. Sistem, je od septembra 2012. godine, uveden u sve srednje stručne škole u Crnoj Gori.

više...
03.02.2012.

Primjena predmetnih programa

Primjena predmetnih programa

Veliki izazov reformisanja crnogorskog obrazovnog sistema predstavljala je primjena novih predmetnih programa koja se odvijala u skladu sa dinamikom ulaska škola u reformu. Poslije implementacije prišlo se ozbiljnom razmatranju i istraživanju efekata koji su predmetni programi imali na kvalitet nastave, što je dovelo do njihove temeljne analize i unapređivanja. Izmjena programa se odvijala po ciklusima, tako da su unaprijeđeni programi za prvi razred osnovne škole počeli sa primjenom školske 2008/09. godine.

više...
12.01.2012.

Realizacija seminara za profesore gimnazija – Kompetencije nastavnika u reformisanoj gimnaziji

Realizacija seminara za profesore gimnazija – Kompetencije nastavnika u reformisanoj gimnaziji

U toku 2011. godine, u skoro svim gimnazijama i srednjim školama u Crnoj Gori u kojima se realizuju gimnazijski programi, realizovani su jednodnevni seminari pod nazivom Kompetencije nastanika u reformisanoj gimnaziji. Ciljevi seminara su bili: - dalje jačanje kompetencija nastavnika, posebno u oblastima primjene interaktivnih metoda nastave/učenja, planiranja nastave, procjenjivanja i ocjenjivanja postignuća učenika, kao i boljeg motivisanja učenika u nastavnom procesu,

više...

Multimedija

13.06.11 VTS_01_1_010
13.06.11 VTS_01_1_009
13.06.11 VTS_01_1_008
10.06.11 VTS_01_1_007
10.06.11 VTS_01_1_006
10.06.11 VTS_01_1_005
10.06.11 VTS_01_1_004
10.06.11 VTS_01_1_003
10.06.11 VTS_01_1_002
10.06.11 VTS_01_1_001